a) Elija cualquiera de los primeros 10 elementos que le gustaría construir e indique su símbolo. (b) Arrastre protones, neutrones, y electrones a la plantilla del átomo para formar un átomo de su elemento. Indique el número de protones, neutrones, y electrones en su átomo, también indique la carga neta y el número de masa.
Laproporción es de 1.000 mol de hierro por 1.500 mol de oxígeno (Fe 1 O 1,5 ). Por último, multiplique la relación por dos para obtener el menor número entero posible de subíndices, manteniendo la relación correcta entre el hierro y el oxígeno: 2(Fe1O1,5) = Fe2O3 2 ( Fe 1 O 1,5) = Fe 2 O 3. La fórmula empírica es Fe 2 O 3.Átomosde un mismo elemento que tienen diferente número de _____ se denominan isótopos de dicho elemento. Los isótopos de un elemento siempre tienen el mismo número de _____. Iones son átomos que ha perdido o
Elobjetivo es hacer a los estudiantes de ciencias más atractivo e intuitivo el aprendizaje de la química, relacionando un aspecto teórico como la tabla periódica con la presencia de los diferentes elementos químicos en la vida cotidiana . Palabras clave: Alimentación, salud, química bioinorgánica, toxicidad, aplicaciones de los elementos .ConfiguraciónElectrónica de los Elementos. Recuerda que en cada subnivel hay un número máximo de electrones s = 2e-, p = 6e-, d = 10e- y f = 14e-. En el subnivel s solo puede haber como máximo 2 electrones, en el p 6, en el d 10 y en el f 14.